BERBAGI ILMU ITU INDAH
CONTOH ANALISIS JABATAN KEPALA SEKOLAH
INFORMASI JABATAN
SD NEGERI 40 PAGARALAM
Kantor : Desa Sumber Jaya Kel.Candi Jaya Kec.Dempo Tengah Kota Pagar Alam
1. Nama Jabatan : GURU MADYA
2. Kode Jabatan :
3. Unit Kerja : SD NEGERI 40 PAGARALAM
Esselon II.a / JPT Pratama
:
Esselon III.a / Administrator
:
JFT
:
XXXX
4. Kedudukan dalam Struktur Organisasi :
Kepala Sekolah
Guru Madya
Guru Utama
Guru Muda
Guru Pertama
5. Ihtisar Jabatan :
Mendidik, Mengajar, Membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak, pendidikan dasar dan pendidikan menengah berdasarkan peraturan yang berlaku untuk, merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran untuk perbaikan dan pengayaan.
6 UraianTugas
1. Merencanakan pembelajaran /program pembelajaran berpedoman kepada kurikulum yang berlaku sebagai pedoman pelaksanaan.
Tahapan:
a. Menghitung minggu efektif
b. Membuat program tahunan(Prota)
c. Menyusun program Semester(Prosem)
d. Menganalisis Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar(KD)
e. Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal(KKM) mata pelajaran
f. Mengembangken silabus
g. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)
h. Mengembangkan Materi/bahan ajar
i. Membuat media pembelajaran
j. Merancang program penilaian
k. Merancang program remedial
l. Merancang program pengayaan
m. Mengembangkan pembelajaran tatap muka,penugasan terstruktur,dan kegiatan mandiri tidak terstruktur.
2. Mengajar peserta didik berdasarkan peraturan dan undang undang yag berlaku
Tahapan
a. Menyampaikan materi pembelajaran dengan pola PAIKEM (Pembelajaran Aktif Inovatif .Kreatif,Efektif ,dan Menyenangkan.
b. Mengatur pengelolaan kelas ,dengan tahapan sebagai berikut:
1. Kegiatan awal (memotivasi peserta didikdan melakukan apersepsi)
2. Kegiatan inti (mengeksplorasi,,elaborasi,dan mengkonfirmasi peserta didik)
3. kegiatan penutup yakni menyimpulkan hasil Proses Belajar Mengajar(PBM)
4. Kegiatan post test
5. memberikan tugas pendalaman materi kepada peserta didik bila diperlukan.
c. membantu peserta didik memahami materi pembelajaran
d. memeriksa tugas mandiri tak tersetruktur
e. menetapkan tata tertib peserta didik
f. mengawasi prilaku peserta didik
3. Menilai Peserta Didik Berdasarkan Peraturan Dan Undang Undang Yag Berlaku
Tahapan:
a.Menyusun kisi kisi soal
b.Menyusun soal ulangan /semester
c.Melakukan analisis soal ulangan /semester
d.Menganalisis hasil ulangan
e.Membuat laporan hasil penilaian
f.Merancang pembelajaran pengayaan dan remedial
4.Pengembangan Profesi Guru Berdasarkan Peraturan Dan Undang Undang Yag Berlaku
Tahapan :
a.Mengikuti pelatihan pengembangan profesi
b.Mengikuti seminar /diskusi
c.Membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
d.Mengikuti lomba Lomba Guru Berprestasi tingkat Kota
5.Mengadministrasi Kegiatan Pembelajaran Berdasarkan Peraturan Dan Undang Undang Yag Berlaku
Tahapan:
a. Merekapitulasi data siswa dan orang tua
b. Merekapitulasi kehadiran peserta didik di kelas
c. Menabulasikan data hasil belajar
d. Mendokumentasikan dan melaporkan hasil belajar
6.melaksanakan tugas tugas lain yang diberikan atasan (Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan) sepanjang menyangkut bidang tugas agar aktivitas berjalan dengan lancar ,sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) guru,yaitu sebagai guru pengajar,wali kelas,guru fiket dan guru pembina upacara.
Tahapan :
a. Menerima instruksi pimpinan
b. Melaksanakan tugas sesuai dengan instruksi
c. Membuat laporan
7 Bahan Kerja :
No
Bahan Kerja
Penggunaan Dalam Tugas
1
Kurikulum
Pedoman penyusunan rencana pelaksanaan,dan evaluasi pembelajaran
2
Permendiknas 22,23,dan 24
Sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran
3
UU Nomor 20 Tahun 2003
Acuan pembentukan karakter siswa
4
Materi /Bahan Ajar
Bahan ajar yang diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran
5
Buku pegangan guru dan siswa
Pedoman Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
6
Kalender Pendidikan
Menghitung minggu efektif dan non efektif dalam satu tahun pelajaran
7
Rencana Kerja Sekolah
Menyusun rencana kerja Sekolah
8
Instruksi Pimpinan
Arahan dalam bekerja
8 Alat Kerja :
No
Perangkat Kerja
Digunakan Untuk Tugas
1
Buku teks Pelajaran
Sumber belajar
2
Alat pembelajaran
Menyampaikan bahan kegiatan belajar mengajar
3
Media Pembelajaran
Memperagakan materi kegiatan pembelajaran
4
Instrumen evaluasi
Mengukur pencapaian taraf serap dan KKM
5
Lembar Kerja Siswa
Latihan kerja siswa
6
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Panduan pelaksanaan pembelajaran
7
Sarana dan prasarana (mobiler sekolah,laptop,alat peraga/media pembelajaran,instrumen evaluasi LKS,RPP )
Sarana dan alat bantu proses pembelajaran
9. Hasil Kerja :
No
Hasil Kerja
Jumlah Satuan
Waktu Yang Diperlukan
1
Menyusun Kurikulum pada satuan pembelajaran
1 Dokumen
12 Bulan
2
Menyusun Silabus pembelajaran
2 Dokumen
1 Bulan
3
Menyusun Rencana peaksanaan Pembelajaran
2 Dokumen
1 Bulan
4
Melaksanakan kegiatan pembelajaran
2 Dokumen
12 Bulan
5
Menyusun Alat Ukur / Soal Sesuai Mata Pelajaran
2 Dokumen
12 Bulan
6
Menilai dan mengevaluasai proses dan hasil belajar pada mata pelajaran dikelasnya
2 Dokumen
12 Bulan
7
Menganalisis hasil penilaian pembelajaran
2 Dokumen
12 Bulan
8
Melaksanakan tugas lain yang relevan sebagai guru Bidang studi
2 Dokumen
12 Bulan
10. Tanggung Jawab :
1) Tersusunnya Kurikulum
2) Tersusunnya Dokumen Silabus
3) Tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
4) Tersusunnya Program evaluasi
5) Tersusunnya Hasil Analisis Hasil Evaluasi
6) Tersusunnya Program Perbaikan dan Pengayaan
7) Tercapainya KKM
11. Wewenang :
Memilih dan menentukan model ,pendekatan,dan metode pembelajaran
1) Memilih dan menentukan materi /bahanajar dan media pembelajaran
2) Menetapkan jenis dan hasil evaluasi /Penilaian yang objektif
3) Melaksanakan Pembelajaran Pengayaan dan Remedial
4) Melakukan Tindakan Kelas yang mendidik
5) Melakukan Penelitian Tindakan Kelas
6) Menentukan aturan tata tertib kelas
7) Memilih dan menetukan model,Pendekatan,dan metode pembelajaran
12. Korelasi Jabatan :
No
Jabatan
Unit Kerja/ Instansi
Dalam Hal
1
Kabid
Adm .Kepegawaian
BKD Kota Pagaralam
Konsultasi dan arahan
2
Kepala Dinas
Dinas Pendidikan kota Pagaralam
Urusan administrasi dan arahan
3
Kabid TTNT
Dinas Pendidikan kota Pagaralam
Koordinasi dan pembinaan
4
Pengawas Sekolah
Dinas Pendidikan kota Pagaralam
Konsultasi dan pembinaan
5
Komite Sekolah
Konsultasi dan pembinaan
6
Kepala Sekolah
SD Negeri 40 P.Alam
Konsultasi dan pelaporan
7
Guru kelas dan Guru Agama
SD Negeri 40 P.Alam
Kerja sama dalam pelaksanaan tugas
8
Anggota KKG
KKG Kec,Dempo Tengah
Kerjasama (kooperatif)
9
Puskesmas
Sandar angin
Kerja sama dalam UKS
13. Kondisi Lingkungan Kerja :
No
Aspek
Faktor
1.
Tempat kerja
Dalam ruangan
2.
Suhu
Sedang dengan perubahan(27°-30°C)
3.
Udara
Sedang
4.
Keadaan Ruangan
Cukup bersih
5.
Letak
Strategis
6.
Penerangan
Cukup
7.
Suara
Tenang tidak bising
8.
Keadaan tempat kerja
Cukup nyaman
9.
Getaran
Tidak ada
14. Resiko Bahaya :
No
Fisik / Mental
Penyebab
1
Tidak ada
15. Syarat Jabatan :
1)
Pangkat / Gol. Ruang
:
Pembina / IV a
2)
Pendidikan
:
S1 PAI
3)
Kursus/Diklat
a. Penjenjangan
:
b. Teknis
:
1. Pendidikan Latihan Profesional Guru
2. Diklat Prajabatan
3. Melakukan pengembangan diri
4. Melaksanakan publikasi ilmiah/Karya inovatif
4)
Pengalaman kerja
:
Tidak disaratkan
5)
Pengetahuan kerja
:
- Ilmu Keguruan dan Kependidikan
- Ilmu pengetahuan
6)
Keterampilan kerja
:
- Kompetensi pedagogik
- Kompetensi andragogik
- Kompetensi profesionalisme
- Kepribadian sosial
- Dapat mengoperasikan Program Komputer Ms.Office.dan Internet.
7)
Bakat Kerja
:
- G (Intelegensi) kemampuan belajar secara umum.
- V (Bakat verbal /verbal aptitude)Kemampuan untuk memahami arti kata kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif.
- P (Penerapan Bentuk/Form Perpection)Kemampuan Menyerap Perincian Perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam gambar atau dalam bahan grafik.
- Q(Ketelitian /clerical Perception) Kemampuan Menyerap perincian yang berkaitan dalam verbal atau dalam tabel.
- K(Kondisi motor/Motor Cordination) Kemampuan mengkordinir mata dan tangan secara cepat dan cermat dalam membuat gerakan yang cepat.
C( Membedakan Warna/Color Discrimination)Kemampuan memadukan atau Membedakan berbagai warna yang asli,yang gemerlapan.
8)
Temperamen Kerja
:
- D/DCP(Direction,Control,Planning) Kemampuan menyesuaikan diri dan menerima tanggung jawab untuk kegiatan
memimpin,mengendalikan dan merencanakan
- F/FIF(Feeling,idea,Fact) Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran,perasaan gagasan,atau fakta dari sudut pandang pribadi.
- I(Influ/Influencing) Kemampuan menyesuaikan diriuntuk pekerjaan pekerjaan Mempengaruhi orang lain dalam pendapat ,sikap atau pertimbangan mengenai gagasan.
- SJC(Sensory&Judgemental criteria) Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan pembuatan kesimpulan penilaian atau
pembuatan peraturan atas dasar pertimbangan pribadi.
- D(Dealing With People ) Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain.
- T. Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian atau
standar tertentu
9)
Minat Kerja
:
- R (Realistik) = Kegiatan yang membutuhkan keterampilan tangan,aktivitas fisik,pekerjaan
yang dilakukan diluar ruangan,dan dapat dilakukan sendiri.
- (Investigasif) =Melakukan penelitian,melakukan kegiatantranstroming,penyelesaian masalah yang bersifat abstrak dan tugas ilmiah.
- A ( Artistik ) = Membuat suatu karya tulis dan melakukan pemikiran kretif.
- S ( Sosial ) = Menjalin hubungan dengan yang lain,mengadakan kegiatan bersifat sukrarela.
- E (Ekonomi) = Memiliki Potensi Untuk berkembang.
- C (convensional)=Administrasi,mengelola arsif,pelaporan,membuat jadwal kerja yang tersetruktur.
10)
Upaya Fisik
:
Fisik : Berdiri ,berjalan ,duduk Berbicara,Mendengar, dan melihat.
Frekwensi : Terus menerus
11)
Kondisi Fisik
a. Jenis Kelamin
:
Laki –Laki /Perempuan
b. Umur
:
Min 53 Tahun
c. Tinggi Badan
:
Tidak ditentukan
d. Berat Badan
:
Tidak ditentukan
e. Postur Badan
:
Ideal
f. Penampilan
:
Rapi
12)
Fungsi Kerja
:
1. O0 (Menasehati)
2. O2 (Mengajar )
3. O6 (Berbicara )
4. O7 (Melayani Orang Lain )
5. O8 (Menerima instrusi )
16. Prestasi Kerja Yang Diharapkan :
No
Hasil Kerja
Jumlah Satuan
Waktu Yang Diperlukan
1
Menyusun Kurikulum pada satuan pembelajaran
1 Dokumen
12 Bulan
2
Menyusun Silabus pembelajaran
2 Dokumen
1 Bulan
3
Menyusun Rencana peaksanaan Pembelajaran
2 Dokumen
1 Bulan
4
Melaksanakan kegiatan pembelajaran
2 Dokumen
12 Bulan
5
Menyusun Alat Ukur / Soal Sesuai Mata Pelajaran
2 Dokumen
12 Bulan
6
Menilai dan mengevaluasai proses dan hasil belajar pada mata pelajaran dikelasnya
2 Dokumen
12 Bulan
7
Menganalisis hasil penilaian pembelajaran
2 Dokumen
12 Bulan
8
Melaksanakan tugas lain yang relevan sebagai guru Bidang studi
2 Dokumen
12 Bulan
17. Butir Informasi Lainnya :
Pada Sekolah Dasar perlu adanya tambahan pegawai Tata Usaha, Operator maupun tenaga perpustakaan untuk membantu melengkapi administrasi yang dikerjakan guru,karena guru yang profesiaonal mempunyai tanggung jawab terhadap berhasilnya pendidikan, ( UU N0.20 Tahun 2003 Tentang Sisdknas dan UU No.14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen )
Pagar Alam, 25 Januari 2016
Mengetahui Pemangku Jabatan
Pengawas Binaan Kepala Sekolah/Guru
………………………….. NURNI,S.Pd.I
Nip. Nip.196305011987032002
Tidak ada komentar:
Posting Komentar